效应值指数计算器:科恩的 d

作者: Neo Huang 审查者: Nancy Deng
最后更新: 2024-10-03 21:13:40 使用次数: 6924 标签: Education Psychology Statistics

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效应量指标(科恩的 d):{{ cohenD }}

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效应大小指标计算器,专门用于计算科恩的 d,是一种统计工具,用于量化两个均值之间的差异与数据变异性相关的差异。它广泛用于心理学、教育和社会科学等领域,以了解实验效应的大小。

历史背景

效应大小的概念由雅各布·科恩在 20 世纪 60 年代普及,作为对零假设显着性检验的局限性的响应。科恩的 d 成为衡量效应大小最常用方法之一,为现象的强度提供了标准化衡量。

计算公式

科恩的 d 使用以下公式计算:

\[ \text{科恩的 d} = \frac{M_1 - M2}{SD{pooled}} \]

其中:

  • \(M_1\) 为第 1 组的均值。
  • \(M_2\) 为第 2 组的均值。
  • \(SD_{pooled}\) 为合并标准差。

示例计算

对于具有以下统计数据的两组:

  • 第 1 组的均值:50
  • 第 2 组的均值:40
  • 合并标准差:15

科恩的 d 计算如下:

\[ \text{科恩的 d} = \frac{50 - 40}{15} \approx 0.67 \]

重要性和用途

  • 研究分析:帮助量化干预措施或组间差异的影响。
  • 荟萃分析:对于比较不同研究结果至关重要。
  • 教育评估:用于评估教育干预的有效性。

常见问题解答

  1. 在科恩的 d 中,什么被认为是“大”效应大小?

    • 通常,0.2 被认为是小,0.5 为中等,0.8 为大,但这可能会因领域而异。
  2. 科恩的 d 可以为负吗?

    • 是的,负值表示第 2 组的均值高于第 1 组。
  3. 科恩的 d 会受样本量影响吗?

    • 虽然 d 值本身不受影响,但较小的样本量会增加估计值的不确定性。

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